Маме в копилку) ⇐ Воспитание детей

[Агидель]

Трудно переносится рутина ежедневного времяпровождения с маленьким ребёнком. Специалисты дают самые разные советы, но не всегда эти рекомендации приводят маму к правильному пониманию своих потребностей.
Мне очень понравился ответ психолога молодой мамочке, которая призналась, что не любит играть с ребёнком и не хочет этого делать. Вот этот совет.

Гудыр Дарья Василевна
7 Сентября 2017, 11:17
Теперь давайте подумаем, чем бы мы с удовольствием занялись, вместо того, чтобы играть с ребенком? Вот прямо сейчас, в эту минуту. Представим, что малыш пришел, попросил поиграть вместе, а потом передумал: «Лучше пойду сам поиграю, а ты мама, занимайся, чем хочешь». Что бы вы выбрали?Писать блог? Копаться в социальных сетях? читать книгу? читать статьи и тому подобное? Часто бывает, что нет какой-то определенной задачи на день. Но, тем не менее, просьба поиграть вымораживает, как будто есть более важное занятие. И когда появляется возможность заняться, чем хочеться, мы тупо копаемся в социальных сетях – читаем статьи, пишем комментарии, ставим лайки, просматриваем фотографии… И вот уже пол часа прошло (а то и больше), а так ничего полезного и не сделано. И, спрашивается, почему соцсеть стала тем важным, из-за которого мы сталкиваемся с ярым нежеланием провести время с ребенком?
Чаще всего это объясняется банальным недостатком общения, отсутствием выхода во внешний мир, нехваткой новых впечатлений. Ведь как надоедает целыми днями сидеть дома наедине с ребенком. Когда ни выговориться, ни послушать чего-то нового и интересного, ни окунуться с головой в приключение. Четыре стены, детская площадка и ближайший продуктовый.Вроде бы мы не замечаем, насколько тоскливо в душе, привыкли. Уже два-три года в таком ритме. Но потребность остается потребностью. Поэтому рука так и тянется к планшету, книге или телефону. И так хочется просто окунуться в чужое приключение, фотографии или истории. Лишь бы сбежать ментально из этих четырех стен. Какой там играть? Со мной бы кто поиграл (читать пообщался).Большинство статей на тему: «Не хочу играть с ребенком» сводится к ряду советов по пересмотру характера игр, покупке новых, интересных именно маме, игрушек. Но все это как таблеточка от головной боли. Снимает боль на время, но ситуацию с мигренями никуда не девает.Конечно, можно обложиться любимыми с детства игрушками, в которые не наигрались. Но надолго ли вас хватит? На пару раз максимум. Все же мы взрослые, и у нас теперь другие любимые занятия и «игрушки». Можно ходить в любимые с детства места, пробуя воспроизвести тот детский восторг и впечатления. Иногда получается, но не часто. И, если в первый раз еще срабатывает, во второй уже получается тухленько.Конечно, совместные игры со взрослым полезны, кто же спорит. Но когда это вымученное и ужасно истощающее занятие для мамы каждый день и по нескольку раз в день – уж извините. Я выбираю моральное здоровье и добрую маму, которая пусть и не играет в игрушки, но не срывается и не кричит, глядя на ребенка со злой миной всякий раз, как дело доходит до малейшей шалости или недоразумения.
Если Вам действительно важно проводить время с ребенком. Сначала перестаньте себя винить. То что Вы попросили о помощи уже говорит о многом. ПОпробуйте походить с ребенком в развлекательные центры. Там как бы и с Вами и в том числе ребенок играет с другими детьми, лазит по лабиринтам, кувыркаеться в шариках. Вспомните, во что Вы любили играть в детстве. Походите на занятие раннего развития, которые проводят совместно с родителями. Я уверенна что Вы мудрая женщина и найдете выход из ситуации. Для Вас это важно, а это многого стоит.

[Агидель]

[Агидель]

Истерика это просто биологический процесс

Если бы все тоддлеры мира собрались и написали бы книгу, она, без сомнения, называлась бы «Искусство истерики». Порой всем нам кажется, что смысл их жизни - это орать, требовать, рыдать по пустякам и валяться по полу в приступе ненависти к куску хлеба неправильной формы. На самом деле истерика - это просто биологический процесс.

Как пишет австралийский проект Better Health, истерики в возрасте от 18 месяцев до 4 лет контролируются лимбической системой - структурами в головном мозге, отвечающим среди прочего за эмоции. При этом прифронтальная кора мозга, которая как раз отвечает за внимание, когнитивную деятельность и логику мысли, у детей этого возраста еще недостаточно развита для того, чтобы уметь придерживать всадников Апокалипсиса.

Иными словами, голова тоддлера просто не в состоянии адекватно реагировать на многие вещи, которые с ним происходят. Именно поэтому у вашего ребенка случаются истерики прямо посреди очереди к кассе, перед сном, перед и после купания, на прогулках, дома и в гостях.

Кроме того, устраивать скандалы малышам помогает и гормон стресса, кортизол. Он вырабатывается в ответ на триггеры истерики - голод, дискомфорт, сонливость, замешательство или болезнь. Кортизол в свою очередь заставляет сердце ребенка биться чаще, повышает кровяное давление и приводит к бурной реакции на обыденные (для нас, родителей) явления.

Для чего вам все это знать?
Для того, чтобы иметь возможность посмотреть на своего капризного тирана под другим углом и проявить больше сочувствия, а значит, максимально адекватно отреагировать на очередную истерику. Когда мы знаем, что дело не в воспитании, дурном характере и наследственности, а просто в физиологических возрастных особенностях, нам проще жить, легче понимать ребенка и принимать его закидоны. Ничего личного, просто биология.

[Натуся]

А как реагировать? Что делать?

[Агидель]

Натуся! Если мама понимает причины истерик, она не потеряет самообладания и сможет справится с проблемой.
Реагировать с пониманием, учить ребёнка справляться с силой желания и невозможностью того, чтобы всё было по его воле. Учить, что что-то может быть тщетным или печальным, или не полученным. Научить принимать это.

[Агидель]

НОЧНЫЕ КОШМАРЫ У ДЕТЕЙ: ЧТО ДЕЛАТЬ?
Источник: https://psy-practice.com/publications/v ... hto-delat/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © psy-practice.com

«Сны – это кино, которое смотришь во сне», - говорят дети, и они совершенно правы. Сны, как и фильмы, бывают разные – смешные, грустные и даже страшные. И если про смешные сны можно легко забыть, то воспоминание о страшном сне начинает мучить ребенка и вызывает страх перед последующим засыпанием. У родителей зачастую у самих это вызывает панику, беспокойство, тревогу: "Почему моему ребенку снятся страшные сны, после которых он просыпается посреди ночи, громко плачет и боится засыпать снова? Что делать?" Что же делать родителям в таких случаях? Наверняка необходимо понять причину возникновения кошмара и устранить ее. Давайте попробуем разобраться на примере одного случая. Мальчику 7 лет, первокласснику, после нескольких недель посещения школы приснился страшный сон: «Предметы, висящие на стене около его кровати, периодично с равными интервалами времени меняют цвет с красного на черный и наоборот. После этого на настенных часах с бешеной скоростью начинают вращаться стрелки. Они вращаются слишком быстро и без остановки. Мальчик пугается этих часов, он не знает, что будет дальше и в ужасе просыпается». Ужас от быстро вращающихся стрелок – вот что запомнил мальчик и боится ложиться спать на следующий день. О чем может рассказать нам этот сон? Давайте подумаем вместе с мальчиком. Что значат для мальчика часы? Часы, поясняет он сам, показывают время. Но во сне на часах были быстро вращающиеся стрелки? Это означает, что время стало быстро двигаться, лететь, оно проносится без остановки и именно это вызывает у мальчика ужас. Когда время летит для мальчика слишком быстро? По утрам, говорит мальчик, когда нужно спешить в школу. Мама по утрам подгоняет мальчика словами: «Быстрее, опоздаешь. Поторопись, скорее». А чего бы хотелось 6-тилетнему мальчику? Он говорит, что ему хотелось бы, как раньше, до школы, неспешно собираться: завтракать по 40 минут, чистить зубы по 10 минут, поиграть между этими делами игрушками. То есть мальчику хотелось бы растягивать утреннее время так, как ему вздумается, без ограничений. Мама не торопила мальчика в детский садик так, как стала торопить после поступления в школу. И, естественно, желание мальчика остается не удовлетворенным, а заменяется жестким требованием – «Поторапливайся!», которое он в силу возраста не может присвоить, осознать, сделать собственным желанием – желанием быстро собираться в школу. Как можно помочь ребенку, который видит кошмары? Во-первых, прояснить значение сна, точнее тех символов, которые используют сны, чтобы рассказать нам о наших переживаниях, так, как это было показано выше. Во-вторых, прояснить бессознательное желание и связать это желание с реальной жизнью. В данном случае, возможно ли сейчас мальчику собираться в школу так же, как и раньше? Мальчик сам сделал вывод, что это возможно, если вставать еще раньше, за 1, 5 часа до выхода из дома, но это будет слишком рано. Тогда как же можно связать реальность с желаемым? Для реализации желания неспешно собираться в школу, мальчик принял решение, что ему самому необходимо контролировать время по утрам. Мальчик с психологом составили собственный "Порядок утра", распланировав, сколько времени поминутно ему необходимо будет на выполнение каждого дела: умывания, завтрака, одевания, времени на дорогу до школы. Это дает возможность реализовать желание согласно с имеющейся реальной ситуацией и трансформировать необходимость спешить и поторапливаться на основаниях самого мальчика. В комнате мальчика, по рекомендации психолога, родители повесили настенные часы, по которым мальчик может самостоятельно узнавать сколько времени у него еще есть до выхода из дома и укладывается ли он в свой Порядок утра. Во-третьих, маме использовать нейтральные слова контроля по утрам, избегая слов: «Скорее, поторапливайся, опоздаешь, которые пугают ребенка». Таким образом, данный и подобный ему кошмарные сны связаны с нежеланием ребенка менять свою спокойную жизнь на жизнь по определенным правилам и нормам поведения, которые с поступлением в детский сад или школу со всех сторон ограничивают ребенка в его привычном желаемом свободном способе жизни. Если после вышеописанных прояснений задать мальчику вопрос: «Почему этот сон тебе приснился?», - мальчик может даже самостоятельно сказать: «Потому что я хочу спокойно собираться по утрам без ограничений времени, как раньше, а этого не происходит». Поэтому, обычно, страшные сны начинают сниться детям после начала учебного года. В сентябре -октябре-ноябре мне звонят мамы с просьбами о помощи, так как их ребенку начали сниться кошмары по ночам. Мы с вами проанализировали всего один частный случай. Разновидностей страшных кошмарных снов существует множество – столько же, сколько и людей, ведь сон – это душевная жизнь во время сна. А душевная жизнь – индивидуальна, неповторима, уникальна, как и все люди. Однако, если обобщить всевозможные кошмарные сны, то нам удастся ответить на основные вопросы, мучающие родителей. Почему же снятся кошмарные сны детям? Потому что у ребенка есть неосознанное бессознательное желание, которое преграждается невозможностью его осуществления. Зачем ребенку снятся кошмары? Чтобы он мог совладать с этой невозможностью. Когда причина возникновения ночного кошмара понята и устранена, у кошмаров уже не будет смысла возникать снова. С уважением и пожеланием добрых снов вам и вашим детям, психолог Светлана Рипка

[Агидель]

[Олександр]

Непонятно, где какой знак. Я дорисовую к знаку справа кружок - голова птички. И тогда если клюв открыт, то птичка хочет ещё, больше, а если закрыт, то меньше.

[Агидель]

А я приводила к примеру образ крокодила.
По-моему мнению, здесь имеется ввиду ещё расположение право-лево.

[Олександр]

Право-лево не поможет - нет логической явной связи.

А я приводила к примеру образ крокодила.

Как с клювом только крокодил?

[Агидель]

Первое время, составляя неравенства, мы использовали бельевую прищепку, меняя её положение.

Отправлено спустя 3 минуты 14 секунд:
На случай, если сейчас забудется, предложу вариант "правило руки", как на картинке с руками. Но и клюв очень хороший образ.

[Олександр]

Первое время, составляя неравенства, мы использовали бельевую прищепку, меняя её положение.

А как вы определяли, где больше, а где меньше?

На случай, если сейчас забудется, предложу вариант "правило руки", как на картинке с руками.

Никак его не пойму. (Рассматриваю его с точки зрения малыша)

[Агидель]

И тогда если клюв открыт, то птичка хочет ещё, больше, а если закрыт, то меньше.

Точно так же.
Форма головы с пастью у крокодила и форма клюва птички аналогичны.

[Олександр]

[Dream]

31 января 1933 года в Одессе родилась замечательная детская поэтесса Рената Григорьевна Муха (1933-2009). Блестящий филолог, исследователь английского синтаксиса, она писала стихи, без которых сегодня невозможно представить себе хорошее детство. Вы точно встречались с ними. Они лаконичны и остроумны, в них все получается так легко, что хочется перечитать снова, и опять посмеяться.
«Герои моих стихов, — писала она, — звери, птицы, насекомые, дожди и лужи, шкафы и кровати, но детским поэтом я себя не считаю. Мне легче считать себя переводчиком с птичьего, кошачьего, крокодильего, туфельного, с языка дождей и калош, фруктов и овощей. А на вопрос, кому я адресую свои стихи, отвечаю: — Пишу до востребования».
Гиппопотам
В семье у знакомого
Гиппопотама
Есть Гиппопопапа
И Гиппопомама.
Но вот в чем вопрос,
И достаточно тонкий:
А где остальные
Гиппопопотомки?
Спросить — неудобно,
Звонить — неприлично,
И все это очень
Гиппопотетично...
И хоть не исчерпана
Данная тема,
Кончается
Гиппопопопопоэма.

Таракан
Жил в квартире Таракан,
В щели у порога.
Никого он не кусал,
Никого не трогал,
Не царапал никого,
Не щипал,
Не жалил,
И домашние его
Очень уважали.
Так бы прожил Таракан
Жизнь со всеми в мире.
...Только люди завелись
У него в квартире.

Собаку обидели
Я с ними делила и радость и горе.
Зачем же такое писать на заборе?
А если для них я действительно злая,
Я больше не буду.
Пусть сами — и лают.

Кровать
А где продается такая кровать,
Чтоб рано ложиться и поздно вставать?

Колбаса
Живет на свете Колбаса Вареная,
Сама собой неудовлетворенная.

Семейная драма
В семье Осьминогов ужасная драма:
За завтраком ссорятся Папа и Мама,
А бедные Детки стоят на пороге
И просят родителей взять себя в ноги.

Дождик
Дождик тянется за Тучкой,
Шепчет Тучке на ходу:
«Мама, скучно,
Мама, скучно!
Мама!
Можно я пойду?»

Диетическая ссора
Как много на свете жестоких разлук!
Поссорились как-то Морковка и Лук.
И грозно Морковка сказала врагу:
«Ну ладно, мы встретимся. Позже. В рагу».

Лось
Ну дела, — подумал Лось, —
Не хотелось, а пришлось.

Простое предложение
Простое Предложение
лежало без движения.
И ждали продолжения
внизу пустые строчки.
«Какое продолжение! -
вздохнуло Предложение —
Вы что, не понимаете,
что я дошло до точки?»