Учимся читать ⇐ Воспитание детей

[Kolechko]

Сын трех лет в процессе чтения сказал, что хочет также.
Что делать? Показываю буквы в словах, называет. Пишу на бумаге двухбуквенные слоги, слить не может.
Даже не представляю, с чего начать. Есть букварь Жуковой.
Пока думаю, отговорить его что ли.

[Venezia]

Kolechko, начни с самого простого: МА-МА..? баба, папа, деда..

[Олександр]

Даже не представляю, с чего начать.

Начните с открытых слогов. Напишите их яркими маркерами или фломастерами, развесьте в разных местах дома и читайте, проходя (пробегая мимо) с ребёнком. Со временем добавляйте новые, перевешивайте старые.

Добавлено спустя 2 минуты 31 секунду:

папа, деда

Это самое простое? Особенно последнее...
Venezia, подождём внучка Вашего, пока немного до букв дорастёт

[Venezia]

Ну да... Легко советовать...

[Kolechko]

Venezia, папа он не только распознает среди прочих слов, но еще и сам воспроизводит на бумаге.
Мама тоже распознает, но скорее как атомарную сущность, на память.

[Venezia]

Умничка раз хочет, надо пробовать все, разными методами, что то же подойдет...
Я вот Мишке читаю алфавит, букву и слово... Пока так...

[Олександр]

букву и слово

Лучше звук и слово, выделяя в нём этот первый звук. М-Мммммммашина. С-Сссссамолёт. Учтите, О-Обезьяна не подходит, там первый звук А.

[Venezia]

Олександр, ну да, я так и делаю..

[Максим75]

скорее как атомарную сущность

Оля, как твоим детям повезло!

[Олександр]

Оля, как твоим детям повезло!

Kolechko, внимай - это говорит дважды специалист: и по детям, и по атомарным сущностям.

[Kolechko]

Олександр, я угадала.
Мишка спрашивает:"На какую букву слово ...?"
Я ему повторяю слово, растягивая первый звук, а он сам отвечает.

Добавлено спустя 6 минут 51 секунду:
Максим75, я иногда и с детьми в таком стиле начинаю общаться.

На самом деле как учить алфавит, я не знаю, мы почти не учили . Одна азбука в картинках и недоделанный плакат. Расчертили ватман на 33 квадратика, находим в журналах, рекламках интересные картинки, приклеиваем на ватман и пишем букву, а вечером папе рассказываем, какую букву мы обработали.
Вечером нарежу чертежный картон на карточки и напишу слоги.

[evgeniy.iditenko]

Труднее всего нам дались слоги, а дальше все пошло как по маслу.

[arinasha]

Труднее всего нам дались слоги, а дальше все пошло как по маслу.

Мы тоже долго одолевали слоги. Потом нашли репетитора тут http://freeteachers.ru/ и он ребенку как-то легко рассказал, что буковки могут дружить, а потом давать общее звучание. Когда сыночек понял смысл, он как-то полетел прямо по строчкам. Так же у нас было с письмом. Преподавательница ему рассказала, что каждая буковка должна немного наклониться, и обязательно упереться в пол и потолок. Потом она сказала, что буковки очень дружелюбные и они в словах всегда держаться за руки. Вот такая методика. Нам она помогла.