Семейное образование

К нашей компании присоединились Коля с Данилом. Практически у нас класс малокомплектной школы. Но мне это нравится, я люблю разновозрастной коллектив.
Мы играли в первобытных людей и изучали первобытную культуру. Я сделала рабочие тетради с опорными конспектами. Мы лепили из глины и рисовали палочками на стенах грота. Смотрели мультик и слушали книгу про Чевостика и дядю Кузю в палеолите. Побывали в музее. Только в пещерном зале и зале времени палеолита. Там мы видели скелет пещерного медведя, потом мы с Колей были пещерными медведями и догоняли кроманьонцев.

Искусство

Проект "Стоянка. Палеолит"

Играли в загонную охоту. Я была мамонтом-папонтом. Это наш обед. В нашем стаде-племени едят улиток.

Фотосессия с мамонтом из парка.

Агидель, я в шоке! Нигде наверо так не учатся

А каникул вы не делаете как в школе?

Натуся! Нет, не делаем перерывов, если все более-менее со здоровьем.
Спасибо!

Нашим детям-соседям нравится с нами заниматься,

: Семейное образование - 20180706_225530.jpg (39.47 КБ) 5508 просмотров

: Семейное образование - 20180629_125109.jpg (40.32 КБ) 5508 просмотров

: Семейное образование - 20180708_201029.jpg (43.38 КБ) 5508 просмотров

: Семейное образование - 20180708_120419.jpg (45.81 КБ) 5508 просмотров

Всей компанией мы продолжаем изучать первобытную культуру.

Мы продолжаем занятия в нашей народной школе. Если я вижу, что детям надоело занятие или они не хотят смотреть фильм по теме, я предлагаю просто другое занятие или отдых.
С нас берут пример. Бабушка девочек (бывшая учительница) занимается с ними на каникулах математикой и немецким языком. Вчера мы долго переписывались с одной знакомой, которая уезжает за границу и хочет обучать свою дочь Алису на СО.
На этой неделе мы повторяли и обобщали знания по теме:"Моллюски". У девочек тоже дома жила африканская улитка ахатина. И девочки, и мальчики очень любят смотреть познавательные мультфильмы о животных. Любовь к животным нас объединяет и у нас, скорее всего, не занятия, о разговоры на заданную тему. Каждый ребёнок получил от нас в подарок лэпбук об улитках. На всех "уроках" была Уля. И, конечно: гуляли, наблюдали, обсуждали.

: Семейное образование - 20180714_164127.jpg (35.44 КБ) 5466 просмотров

Это просто встреча с гусеницей.

Деревья такие разные!
Длинные и тонкие или, наоборот, крепкие и приземистые. У одних есть листья, которые осенью опадают, у других – иголки, которые остаются на ветках, хотя на самом деле это тоже листья, правда, видоизменённые.
Самое старое из существующих в наше время деревьев – американская сосна. Ей около 4600 лет. Самому старому дубу России 430 лет и растёт он в Липецкой области.
Самое высокое дерево в мире – дугласова пихта. Она растёт в Америке и достигает 126 метров в высоту.
На этой неделе мы будем изучать самые совершенные из нецветковых растений – хвойные.
(Школьный этимологический словарь русского языка.
ХВОЯ. Общеслав. Буквально: распространяющаяся (х) наружу (во) живая (я)
Хвоя — распространяющаяся наружу, живая. Растущее наружу покрытие у хвойных деревьев. Растущий побег. См. Фасмера.)
Особенно много хвойных деревьев растёт в Сибири. Сибирская тайга – самый большой в мире лес.

Правда, сосны в Сибири не такие, как в центральной части России. Эти сосны так и зовут - сибирскими или кедровыми. (Но! Запомни, пожалуйста! Настоящие кедры растут на юге и востоке Средиземного моря и в Гималаях. Кедровые сосны, на самом деле, кедрами не являются и связаны с ними названием по ошибке)

Семена в шишках сибирских сосен съедобны и очень полезны.

: Семейное образование - шишки сибирской сосны.jpg (104.45 КБ) 5459 просмотров

Когда в начале лета зацветают сосны, многие озёра покрываются тонким жёлтым «одеялом» и люди говорят, что вода «цветёт». Но это неверно. Ветер сдувает на воду миллиарды частиц пыльцы с мужских «цветов» сосны. Женские цветы имеют форму шишек. Через год они немного вырастают и становятся ярко-зелёными и только через два превращаются в шишки нормального размера.

: Семейное образование - fd6fcd0c8014020056b49f5753745547.jpg (31.5 КБ) 5459 просмотров

А это помнишь, так цвели наши сосны.

В южной части России сосны теряют свою хвою примерно один раз в три года. На севере – ещё реже. Осенью можно увидеть, как самые старые иголки желтеют и опадают. Кажется, будто дерево сохнет, но на самом деле оно просто обновляет свою хвою.
Интересно, что на исходе зимы семена созрели и выскакивают наружу. Благодаря маленькому крылышку семечко сосны отлетает в сторону и приземляется там, где есть место для нового дерева.

Агидель, можно дополню?
Кедр от сосны легко отличить. Кедр, как новогоднее дерево, украшенное свечами. Его шишки устремлены вертикально вверх. А вот кедровых орехов у него никогда не найдёшь, потому что плод - крылатка с микроскопическим семечком.

Интересны ещё хвойные тис ягодный и можжевельники. Тут и шишка почти не шишка, и произростание, и ценность, и ядовитость, и целебность (операции в можжевеловой роще стерильны) и масса легенд, и этимология. Если будет возможность - обратите внимание, не пожалеете.

Голосеменные возникли примерно 370 лет тому назад, когда климат на Земле стал суше и холоднее.
Что в сосне выдаёт растение, приспособленное к сухому и холодному климату?
Во-первых, это листья, превращённые в иголки. Такие листья меньше расходуют воды и поэтому они экономят воду для всего растения. Иглы покрыты восковой оболочкой (кутикулой).

Во-вторых,корни сосны. Есть не только поверхностные, но и уходящие глубоко в почву. Сосна может своими корнями отыскать воду, даже если эта вода глубоко.

Цикла развития сосны.
Те сосны, которые мы видим - это бесполое поколение. Спорофиты как размножаются? Спорами!

Вспомним папоротники. У папоротников споры( по сути "детёныши папоротника) покидают "материнское" растение и улетают безвозвратно куда-то. Папоротник уже больше не может о них заботиться.Споры должны найти благоприятные условия, попасть на влажную почву, если этого не произойдёт, они просто погибнут.
Отпускать своих детёнышей не только обидно, но и расточительно.

Голосеменные "придумали" интересный способ размножения. Они не отпускают споры далеко от большого крупного растения. Споры должны произростать на спорофите прямо, никуда не улетая.
Ведь растение, которое образовало эти споры может о них позаботиться.
Из этого есть несколько следствий:
во-первых, если споры вырастают на спорофите, значит, они не могут быть очень мелкими. Значит, в них можно поместить какое-то количество веществ, ведь им не лететь по ветру и они могут быть потяжелее. Во-вторых, споры ограничивают мешочки-споранги ( в которых они образовались).
Итак, споры вырастают прямо на спорофите.
Вспомним чередование поколений. Какое поколение должно вырасти из споры? Конечно, гемотофит (половое поколение)
Половое поколение, т.е. "сыновья" и "дочери" сосны оказываются прямо на спорных колосках.
Что представляют собой спорные колоски? Они нам вполне знакомы. Это шишики! Шишки сосны! У сосны шишки бывают двух видов: мужские и женские.

: Семейное образование - шишки сибирской сосны.jpg (104.45 КБ) 5421 просмотр

Шишки- спороносные колоски. Из мужских шишек ( мягкие, не одревесневающие чешуйки) вырастают "сыновья" сосны. Из других шишек, более крупных( с одеревесневевшими чешуйками)образуются "споры" для "дочерей" сосны (для женских гемотофитов, если говорить по-научному)
Вот что мы получили: на одних ветках - маленькие шишки с сыновьями, на других - более крупные женские шишки с дочерями и всё оттого, что споры не улетели, а выросли прямо здесь. Надо разобраться как устроены эти "сыновья " И "дочери".
Женские гематофиты, как невесты, мужские, как женихи. Они на разных ветках. Как им встретиться?

И вот из мужских шишек вылетает массовое количество мужских гематофитов ( это пылевое зерно, или по-научному "пыльца") и летят к женским гематофитам и опыляют их. Мужскому гематофиту нужно просто долететь до женского, а на родительском дереве - это реально.

Наши пособия, наши занятия.

: Семейное образование - 20180724_151904.jpg (43.55 КБ) 5420 просмотров

Отправлено спустя 2 минуты 37 секунд:
С интересом узнала, что всё, что "пылит" , вся пыльца у любого растения, это мужские гематофиты. Никогда не думала так. Интересная наука - биология!