Читательский дневник маленького христианина

Я читала ребёнку вслух книгу Виктриии Ледерман "Календарь ма(й)я"

Это хорошая, добрая, книга.
И заканчивается по-доброму: конец трудным испытаниям, конец учебного года, впереди три месяца лета, солнца, тепла, рядом весело смеющиеся друзья и кажется, что ничего не может быть лучше.
Увлекательный сюжет повести строится очень профессионально, по законам писательского мастерства.
Приёмы: главные герои сталкиваются с проблемой, которую надо решить. Причем решить быстро - герои ограничены во времени.
Перед нами шестой класс, который называют «тяжелым»: непослушные, своенравные, недоброжелательные ученики, среди них особняком держатся наши главные герои.
Глеб живет с отцом, с которым они почти не общаются (мама у него давно умерла). Глеб чувствует себя лишним, брошенным, ненужным, потому, что у отца появилась любимая женщина Вера. Он никого не подпускает к себе близко.
Лена - старший ребенок в многодетной семье, глава которой сидит в тюрьме за махинации с деньгами, а мама попала в больницу из-за того, что надорвалась, работая на трех работах. На Лене не только учеба и уход за младшими детьми, но еще работа, готовка, уборка. Она тянет на себе всю семью. Лене приходится работать, каждый день, после школы, она моет подъезды и убирает в салоне красоты, а вернувшись домой, до поздней ночи убирается, готовит, занимается с детьми.
И Юра. Юра Карасев, полный, скромный мальчик, отличник и шахматист. Из-за внешности и тихого характера в классе над ним издеваются и смеются. У Юры недавно умер дедушка, самый близкий ему человек, из-за чего мальчик очень страдает.
Мало того, что окружающие относятся к ним как к «белым воронам», так и они так же относятся друг к другу.
И вот эти трое ребят, во время экскурсии, оказываются одни в яме с древней стеной. И Глеб, решив запечатлеть свое имя в истории, царапает на стене, рядом с письменами майя, число 23. 05. 2013.
Проснувшись на следующий день, ребята обнаруживают, что оказались в позавчерашнем дне, в 22 мая.
Каким-то образом их календарь начал обратный отсчет. День за днем они проживают "назад" 21 мая, 20, 19..
Увлекательный сюжет с перемещением во времени. Посещение археологических раскопок и осквернение памятника прошлого становится для троих ребят, изгоев класса, поворотным моментом их жизни.
Все повествование держит в напряжении, ведь с каждым днем ребята все дальше от спасения, взрослые им не верят, а все их попытки спастись ежедневно обнуляются.

Книга о путешествиях во времени, о приключениях, о том, как трое врагов могут стать друзьями, оказавшись "в одной лодке".
О том, что если человек плохо поступает, еще не значит, что он плохой. Может быть он просто одинокий, несчастный, может быть его просто что-то заставило сломаться.
Как говорится, не стоит судить о людях, если не знаешь их хорошо.
Герои менялись за время повествования. Казалось бы, колючий и враждебный эгоист, бросается на помощь, начинает поддерживать других и защищать. Слабый и трусливый, становится сильным и смелым, зная, что от него зависит судьба родных и друзей.
В книге говорится о том, что нет ничего важнее семьи и близких людей. Как важно уметь признавать свои ошибки, просить прощения, и как важно уметь прощать.

9 февраля - Всемирный день греческого языка.
Мы прочитали книгу.

: Читательский дневник маленького христианина - 20180207_075715.jpg (40.05 КБ) 12330 просмотров

Это пересказ для детей поэмы Гомера "Одиссея".
Книга хорошо иллюстрирована. Мне очень понравилась карта путешествий и приключений царя Итаки.

Мы прочитали книгу Даниэля Дефо "Робинзон Крузо".
Содержание, конечно, всем знакомо, но ребёнок слушал эту книгу впервые.
Мы очень деятельные по натуре и читаем играючи.
Очень часто обыгрываем сюжеты.
А в Робинзона нам очень понравилось играть, мы всё мастерили, активничали.

: Читательский дневник маленького христианина - 20180302_114531.jpg (43.37 КБ) 12286 просмотров

: Читательский дневник маленького христианина - IMG-20180302-WA0024.jpg (33.69 КБ) 12286 просмотров

Агидель, круто так! Рыбка классная!

Привет другу передавайте

Натуся! С удовольствием! Спасибо!

Книгу иллюстрировал прекрасный художник Вадим Челак. Он именно художник детской литературы.
Вот такая обложка:

Вот ещё пара иллюстраций:

Роман о жизни на необитаемом острове, Дефо написал, вдохновившись историей своего современника Александра Селкирка.
В книге приведены гравюры - иллюстрации самой первой книги об отшельнике.

С 1966 г. остров Мас-а -Тьерра - тот самый, где когда-то пережил свою "робинзонаду" Александр Селкирк, - получил название Робинзон-Крузо. Соседний с ним остров называется сегодня Александр-Селкирк.

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ

/О юном Павлуше Чичикове/

Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно, сквозь какое-то мутное, занесенное снегом окошко; ни друга, ни товарища в детстве! Маленькая горенка с маленькими окнами, на отворявшимися ни в зиму, ни в лето, отец больной человек, в длинном сюртуке на мерлушках и в вязаных хлопанцах, надетых на босую ногу, беспрестанно вздыхавший, ходя по комнате, и плевавший в стоявшую в углу песочницу, вечное сиденье на лавке, с пером в руках, чернилами на пальцах и даже на губах, вечная пропись перед глазами: не лги, послушествуй старшим и носи добродетель в сердце; вечный шарк и шлепанье по комнате хлопанцев, знакомый, но всегда суровый голос: "опять задурил!" отзывавшийся в то время, когда ребенок, наскуча однообразием труда, приделывал к букве какую-нибудь кавыку или хвост; и вечно знакомое, всегда неприятное чувство, когда вслед за сими словами краюшка уха его скручивалась очень больно ногтями длинных, протянувшихся сзади пальцев: вот бедная картина первоначального его детства, о котором едва сохранил он бледную память. Но в жизни все меняется быстро и живо: и в один день, с первым весенним солнцем и разлившимися потоками, отец, взявши сына, выехал с ним на тележке, которую потащила мухортая пегая лошадка, известная у лошадиных барышников под именем сороки; ею правил кучер, маленький горбунок, родоначальник единственной крепостной семьи, принадлежавшей отцу Чичикова, занимавший почти все должности в доме…
Тут должен был он остаться и ходить ежедневно в классы городского училища. Отец, переночевавши, на другой же день выбрался в дорогу. При расставании слез не было пролито из родительских глаз; дана была полтина меди на расходы и, что гораздо важнее, умное наставление: "Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам. Коли будешь угождать начальнику то, хоть и в науке не успеешь и таланту Бог не дал, все пойдешь в ход и всех опередишь. С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, как водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными. Не угощай и не потчивай никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали, а больше всего береги и копи копейку, эта вещь надежнее всего на свете. Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был. Все сделаешь и все прошибешь на свете копейкой". Давши такое наставление, отец расстался с сыном и потащился вновь домой на своей сороке, и с тех пор уже никогда он больше его не видел, но слова и наставления заронились глубоко ему в душу.
Павлуша с другого же дни принялся ходить в классы. Особенных способностей в какой-нибудь науке в нем не оказалось; отличился он больше прилежанием и опрятностью: но зато оказался в нем большой ум с другой стороны, со стороны практической. Он вдруг смекнул и понял дело и повел себя в отношении к товарищам точно таким образом, что они его угощали, а он их не только никогда, но даже иногда, припрятав полученное угощенье, потом продавал им же. Еще ребенком он умел уже отказать себе во всем. Из данной отцом полтины не издержал ни копейки, напротив, в тот же год уже сделал к ней приращения, показав оборотливость почти необыкновенную: слепил из воску снегиря, выкрасил его и продал очень выгодно. Потом в продолжение некоторого времени пустился на другие спекуляции, именно вот какие: накупивши на рынке съестного, садился в классе возле тех, которые были побогаче, и как только замечал, что товарища начинало тошнить, — признак подступающего голода, — он высовывал ему из-под скамьи будто невзначай уголок пряника или булки и, раззадоривши его, брал деньги, соображаяся с аппетитом. Два месяца он провозился у себя на квартире без отдыха около мыши, которую засадил в маленькую деревянную клеточку, и добился, наконец, до того, что мышь становилась на задние лапки, ложилась и вставала по приказу, и продал потом ее тоже очень выгодно. Когда набралось денег до пяти рублей, он мешочек зашил и стал копить в другой. В отношении к начальству он повел себя еще умнее. Сидеть на лавке никто не умел так смирно. Надобно заметить, что учитель был большой любитель тишины и хорошего поведения и терпеть не мог умных и острых мальчиков; ему казалось, что они непременно должны над ним смеяться. Достаточно было тому, который попал на замечание со стороны остроумия, достаточно было ему только пошевелиться, или как-нибудь ненароком мигнуть бровью, чтобы подпасть вдруг под гнев. Он его гнал и наказывал немилосердно. "Я, брат, из тебя выгоню заносчивость и непокорность!" говорил он, "я тебя знаю насквозь, как ты сам себя не знаешь. Вот ты у меня постоишь на коленях! ты у меня поголодаешь!" И бедный мальчишка, сам не зная за что, натирал себе колени и голодал по суткам. "Способности и дарования — это все вздор", говаривал он: "я смотрю только на поведенье. Я поставлю полные баллы во всех науках тому, кто ни аза не знает, да ведет себя похвально; а в ком я вижу дурной дух да насмешливость, я тому нуль, хотя он Солона заткнет за пояс!" Так говорил учитель, не любивший насмерть Крылова за то, что он сказал: "По мне уж лучше пей, да дело разумей", и всегда рассказывавший с наслаждением в лице и в глазах, как в том училище, где он преподавал прежде, такая была тишина, что слышно было, как муха летит, что ни один из учеников в течение круглого года не кашлянул и не высморкался в классе и что до самого звонка нельзя было узнать, был ли кто там, или нет. Чичиков вдруг постигнул дух начальника, и в чем должно состоять поведение. Не шевельнул он ни глазом, ни бровью во все время класса, как ни щипали его сзади; как только раздавался звонок, он бросался опрометью и подавал учителю прежде всего треух (учитель ходил в треухе); подавши треух, он выходил первый из класса и старался ему попасться раза три на дороге, беспрестанно снимая шапку. Дело имело совершенный успех. Во все время пребывания в училище был он на отличном счету и при выпуске получил полное удостоение во всех науках, аттестат и книгу с золотыми буквами: за примерное прилежание и благонадежное поведение…

Каждый год, в Страстную неделю мы читаем Евангелие в пересказе для детей.
Понедельник.Перечитывали историю ветхозаветного Иосифа.

Великий понедельник.
Сегодня вспоминаем Иосифа Прекрасного, проданного братьями в египетское рабство: прообраз Христа, преданного в руки грешников.

ИОСИФ

Когда б Иосиф, злыми братьями
израненный, в пустынном месте,
сжимая кулаки с проклятьями,
роптал и вопиял о мести;
когда б Иосиф, в рабство проданный,
во тьме, к исходу первых суток,
Нил проклинал со всеми водами,
пустынями мутил рассудок;
когда б Иосиф, опороченный
клевЕтами, уже в темнице,
на крюк в стене, на камень сточенный,
на яд змеиный смог польститься, -

что было бы тогда? – инаково
судьба пошла бы? И юродом
смела б голодного Иакова
и Ханаан с его народом?
И подвиг Авраама-странника
пошел бы прахом?... Иль другого
Бог создал бы Себе избранника
в часы смятенья рокового?
Иль всуе эти всхлипы с вскриками –
души неверной вестовые:
сиди во рву, мирись с язЫками
да сны разгадывай кривые!..

Кирилл читал мне вслух книгу Джеральда Дарелла "Летающий дом" Издательство "Росмэн" Эта книга впервые издана в России на русском языке.

К детям неожиданно спускается с неба их дядя по имени Ланцелот и просит полететь с ним на поиски его брата Персиваля. Дети Эмма, Конрад и Айван соглашаются. Дядя даёт им волшебный порошок, позволяющий понимать язык зверей и путешествие становится ещё интереснее.
Рекомендую! Интересная книга. Понравится детям, которые любят животных.

Я открыла для себя замечательного писателя Джеймса Оливера Кервуда. Сейчас мы читаем книгу "Бродяги Севера" (осталось прочесть несколько страниц). Книга о чёрном медвежонке Нееве и щенке Мики, они оказались буквально связанными верёвкой и дружбой, которая помогала им выжить при самых тяжёлых испытаниях. Например, друг без друга они не раз могли утонуть, но один был как якорь, а другой, как поплавок. Таких ситуаций, в которых выживать им помогло именно то, что они были вместе. Книга написана очень красивым языком, или переводчик превосходный, не знаю, но книгу могу посоветовать. Возможно, (животные мыслят, как люди) повествование и похоже на сказку, но сказка очень поучительная.

Книга рассчитана для детей лет с десяти. Шрифт мелковат для младших школьников.

: Читательский дневник маленького христианина - 20180625_130456.jpg (39.6 КБ) 11980 просмотров

: Читательский дневник маленького христианина - 20180625_130536.jpg (23.75 КБ) 11980 просмотров

Очень понравилась книга "Васюткино озеро" Виктора Петровича Астафьева.
Это книга про мальчика, потерявшегося в тайге и о его выживании в трудных условиях. Мальчик необыкновенный! Как он стремился к Енисею! Какой образ маленького христианина! Всем рекомендую.

Читательский дневник маленького христианина - Страница 4

Читательский дневник маленького христианина ⇐ Книжный мир