Вопросы школьного образованияПравославное образование

От воскресной школы до академии...

Модератор: Агидель

Аватара пользователя
черничка
Светлая радость
Всего сообщений: 7734
Зарегистрирован: 30.05.2010
Вероисповедание: православное
Ко мне обращаться: на "ты"
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение черничка »

Миклухо:Вот что решали ученики 5-6 классов 1950-х годов. (Попробуйте решить хотя бы парочку.)
Вот задачи, которые предлагались ученикам 4 класса для поступления в гимназию нашего города (мой сын ходил на курсы в ту гимназию, в 2008 году) :

1.Два колобка выкатились из своих избушек одновременно навстречу друг другу. Столкнувшись через 4 минуты, они покатились в обратные стороны, не останавливаясь и не изменив скорости. Через 30 сек после столкновения, они остановились, и расстояние между ними было 26 м, причем первый колобок прокатился за это время на 2 м меньше второго. На каком расстоянии от своих избушек оказались непослушные колобки?

2. Отец и сын собирали грибы. Сын собрал на 2 гриба больше, чем отец. Вместе они собрали 20 грибов. Сколько грибов собрал каждый?

3.Отец старше сына в 6 раз, а деду на 27 лет больше, чем сыну и внуку вместе. Всем троим вместе 83 года.
Сколько лет внуку?

4. Малины собрали в 3 раза больше банок, чем смородины. А крыжовника собрали на 15 банок больше, чем малины. Всего собрано ягод 64 банки. Сколько банок каждой ягоды ?

И т.д.....
Особенно мне понравилась задача про ежика:

Ежик готовился к зиме, собрал несколько грибов. Если принесу еще 6 грибов, подумал ежик, то у меня будет столько же, сколько в прошлом году. А если найду еще 33 гриба, то у меня будет в 4 раза больше, чем в прошлом году. Много ли грибов уже припас ежик?
:-D
Последний раз редактировалось черничка 29 дек 2014, 21:24, всего редактировалось 1 раз.
Так и вы, когда исполните все повеленное вам, говорите: мы рабы ничего не стоящие, потому что
сделали, что должны были сделать. Лк. 17:10
Реклама
Аватара пользователя
Максим75
Всего сообщений: 22787
Зарегистрирован: 28.07.2009
Вероисповедание: православное
Сыновей: 1
Дочерей: 3
Образование: высшее
Профессия: неофит
Откуда: Удомля
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Максим75 »

Миклухо, а еще деревья были выше, и трава зеленее :smile: Если Вас это утешит - моя дочь-шестиклассница решила все предложенные задачи за полчаса. Главной проблемой стала формулировка задач :pardon:
Я посмотрел на свою жизнь, и увидел смерть, потому что не был с Тобой.
Я рыдал над Твоим гробом, а Ты открыл мой.
Я говорил много слов всем, кроме Тебя, но только Ты услышал меня.
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

Россия заняла 36-е место из 63 стран в рейтинге по уровню владения английским

По данным исследования Education First (EF), Россия в этом году заняла 36-е место из 63 стран в рейтинге по уровню владения английским. При этом за последние семь лет российский показатель индекса EF вырос на 4,65 балла.

Сразу за Россией в рейтинге следуют Китай (37-е место) и Бразилия (38-е место). Население Индии (25-е место) лучше всех владеет английским среди стран БРИК.

По словам Эдуарда Балдакова, генерального директора EF Corporate Solutions, несмотря на все достижения стран БРИК, уровень владения английским среди взрослого населения Бразилии, Китая и России остается низким, а Индия лишь незначительно их опережает.

Большая часть россиян еще недостаточно хорошо говорит по-английски для того, чтобы использовать языковые навыки в профессиональной деятельности. Уровень владения английским языком среди работников остается низким, с баллом EF на отметке 48,6. Для сравнения - среднемировой показатель составляет 53,7 балла. По мнению экспертов, низкий уровень английского среди работников влечет негативные последствия для конкурентоспособности страны и ее инвестиционной привлекательности.

При этом, судя по результатам исследования, уровень знания английского у рядовых сотрудников крупных российских компаний оказался выше, чем у их начальников - менеджеров среднего и высшего звена. Уровень знаний подчиненных на 7,9 балла выше их начальников. При этом результаты среднемирового показателя совершенно иные - рядовые сотрудники знают английский хуже начальников (53,5 против 55,8 балла).

Источник: Учительская Газета
Аватара пользователя
Максим75
Всего сообщений: 22787
Зарегистрирован: 28.07.2009
Вероисповедание: православное
Сыновей: 1
Дочерей: 3
Образование: высшее
Профессия: неофит
Откуда: Удомля
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Максим75 »

Пора и нам вводить рейтинги - по уровню владения русским языком. Пусть они переживают за свое место в рейтинге! :lol:
Я посмотрел на свою жизнь, и увидел смерть, потому что не был с Тобой.
Я рыдал над Твоим гробом, а Ты открыл мой.
Я говорил много слов всем, кроме Тебя, но только Ты услышал меня.
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

Максим75! Согласна! :-D
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

Инклюзивное образование: нужно учесть многое

30 декабря 2014 12:19

Процесс интеграции детей с особыми нуждами в массовые образовательные организации начался в Кыргызстане еще в 90-е годы. Но по мере развития данной практики обнаружились не только преимущества, но и трудности. К ним можно отнести методические сложности для педагогического персонала, возникающие в ситуации, когда в одном классе или группе собраны дети с разными образовательными потребностями.

Формы обучения, при которых ребенок с ограниченными возможностями не покидает обычной микросоциальной среды, представляются наиболее предпочтительными как для специалистов, так и родителей этих детей.

Фонд Евразия Центральной Азии (ФЕЦА) в рамках проекта "Улучшение доступа к образованию для детей со специальными нуждами в КР", реализуемого при финансовой поддержке образовательной программы фонда "Сорос - Кыргызстан", начал работу по улучшению диагностики состояния ребенка и его сопровождению в дошкольном возрасте.

"Ни одна национальная модель инклюзивного образования не может быть принята другими государствами без внесения каких-то коррективов в соответствии с социально-экономическими условиями. Но во всех странах, где реализуется интеграция детей с особыми нуждами в массовую школу, проводится постоянная диагностика развития ребенка. Ребенок, его родители, педагоги получают сопровождение и дополнительную поддержку - информационную, медицинскую, психологическую" ,- отмечает менеджер по проектам ФЕЦА Анара Надирбекова.

По ее словам, цель их фонда - получение ребенком, начиная с раннего возраста, позитивного опыта от учебы, игры, общения со сверстниками. Поэтому в процесс инклюзивного образования необходимо вовлечь всех заинтересованных в развитии ребенка лиц – педагогов, медиков, социальных работников, родителей, представителей власти.

"Для развития инклюзивного образования необходимо повысить понимание в обществе важности обучения детей с особыми нуждами. Но это понимание может прийти только с повышением знаний о ребенке, об особенностях его нарушения и его возможностях. Когда педагог хорошо знает ребенка, то понимает, как можно наиболее эффективно выстроить работу с ним. Процесс инклюзивного образования всегда должен сопровождаться диагностикой развития ребенка, получением педагогом и родителями всей информации о маленьком гражданине", - подытожила представитель ФЕЦА.
И зачем расформировывать специальные школы, если необходимо, просто жизненно необходимо особым детям особое сопровождение?
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

Зажечь огонь, а не наполнить ведро - вот смысл образования!
Аватара пользователя
Максим75
Всего сообщений: 22787
Зарегистрирован: 28.07.2009
Вероисповедание: православное
Сыновей: 1
Дочерей: 3
Образование: высшее
Профессия: неофит
Откуда: Удомля
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Максим75 »

Агидель, :good: :good: :good:
Я посмотрел на свою жизнь, и увидел смерть, потому что не был с Тобой.
Я рыдал над Твоим гробом, а Ты открыл мой.
Я говорил много слов всем, кроме Тебя, но только Ты услышал меня.
Аватара пользователя
Марфа
αδελφή
Всего сообщений: 37868
Зарегистрирован: 20.12.2008
Вероисповедание: православное
Сыновей: 1
Дочерей: 1
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Марфа »

И зачем расформировывать специальные школы, если необходимо ,
просто жизненно необходимо особым детям особое сопровождение?
Моя очень хорошая знакомая работает в школе для проблемных детей психологом. Много аутистов, дети с онкологией после многих курсов химии, дети с тяжелыми психологическими проблемами.... Она говорит - это просто нереально. Это катастрофа. Не выдержат ни дети как нормальные, так и проблемные, ни их родители, ни педагоги... Ну нельзя это совмещать... :(
Хотел раздвинуть стены сознания, а они оказались несущими.
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

Изображение
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

В этом учебном году в России школы окончат около 700 тысяч выпускников. Всем им, как и прежде, придется сдавать ЕГЭ. Но к единому госэкзамену теперь допустят только тех, кто получил зачет по сочинению.

Тем, кто все же не сумел написать сочинение на "зачет", разрешат его переписать 4 февраля. Выпускники прошлых лет напишут работу 6 мая.
интересные факты

- Обращаю внимание, что сочинение - допуск ко всем ЕГЭ, а не только к единому госэкзамену по литературе, - уточнила первый заместитель министра образования и науки Наталья Третьяк.

На сочинении можно было пользоваться орфографическим словарем. При переписывании работы словарь ученикам тоже дадут.

"Думаю, так будет и дальше. Были споры - давать или нет тексты на сочинении? Я была сторонником того, что этого делать не надо", - высказала свое мнение председатель Совета по проведению итогового сочинения Наталия Солженицына.

Что ожидает тех, кто дважды получит "незачет"? Второй год в одиннадцатом классе или свидетельство об окончании 9-го класса, с которым можно поступать в техникумы и колледжи.

Ученики с ограниченными возможностями здоровья писали изложение. Его также можно переписать, но вот к ЕГЭ с изложением не допустят.
Двойку на ЕГЭ можно пересдать


К досрочной сдаче ЕГЭ, которая в 2015 году пройдет с 23 марта по 18 апреля, теперь будут допускаться все желающие - выпускники этого года и выпускники прошлых лет. Тот, кто получил "два" на досрочном этапе, сможет пересдать ЕГЭ во время основной волны, которая начнется с 25 мая. В Рособрнадзоре пояснили, что заявления на сдачу ЕГЭ в досрочную и основную волну надо подать до 1 февраля.

В 2015 году впервые школьники смогут пересдать ЕГЭ.

- Такая возможность предоставляется на каждый предмет один раз на любом этапе проведения экзаменов, - рассказали в Рособрнадзоре.

Еще одно новшество: ЕГЭ теперь можно будет сдать не только после 11-го класса, но и после 10-го. Если, конечно, в школе пройден уже весь материал. Например, географию теперь можно будет сдать по окончании 10-го класса, получить свидетельство ЕГЭ и спокойненько хранить его до поступления в вуз.
14 февраля 2015 года ЕГЭ по русскому языку могут сдать выпускники прошлых лет и дети, которые учились в школах за границей, а ЕГЭ по географии - ученики 11-х классов, если они имеют годовые оценки не ниже удовлетворительных по всем предметам.
Математику поделили

Теперь - новости о содержании тестов единого госэкзамена. ЕГЭ по математике в 2015 году разделят на два уровня: базовый и профильный. Для того чтобы просто получить аттестат и поступать в гуманитарный вуз, школьнику достаточно базового уровня. Но если в перечне вступительных испытаний университета есть математика, придется сдавать профильный экзамен.

Тесты базового уровня - это 20 заданий. В демоверсии, которая есть на официальном сайте ФИПИ, четырнадцать задачек - из 5-9-х классов и только шесть - из 10-11-х классов. Для ученика средней школы, который учился неплохо, сдать ЕГЭ на базовом уровне не составит труда.

В демоверсии ЕГЭ по математике профильного уровня 21 задание, причем первая часть - довольно простые. Любой ученик спецкласса или спецшколы их решит. Но некоторые задания из профильного уровня с ходу не осилишь, они требуют осмысления.
Посидим, поговорим...


В ЕГЭ по иностранному языку по желанию участника может быть включен раздел "говорение". Устные ответы на задания планируется записывать на аудионосители. Обязательным "говорение" сделать пока сложно, так как наши программы по иностранным языкам мало на это нацелены. Как правило, они учат читать, писать, поэтому объясняться на иностранном языке для многих выпускников школ - непосильная задача. Но и 100 баллов без "говорения" не заработаешь. В лучшем случае - только 80.

На устной части экзамена вас могут попросить прочитать вслух небольшой научно-популярный текст, просмотреть рекламное объявление и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Выбрать одну из трех фотографий и описать ее на основе плана, затем сравнить две фотографии. Весь ответ не должен занимать больше 15 минут. Предполагается, что к 2020 году устная часть в ЕГЭ по иностранному языку будет обязательной для всех выпускников.

Есть пожелания экспертов и педагогического сообщества ввести устную часть и на других гуманитарных предметах. В том числе на ЕГЭ по истории.
Загляните в аттестат

Вузы теперь будут учитывать сочинения, которые им принесут абитуриенты. Но в отличие от школ поставят всем оценки, максимум - 10 баллов. Как именно оценивать сочинение, решают сами вузы. МГУ даст за сочинение 10 баллов.В Санкт-Петербургском госуниверситете за сочинение добавят 1 балл, в ВШЭ и МГЮА им. Кутафина есть надежда получить 10 баллов, а вот МГИМО учтет письменную работу только при прочих равных.

Кроме сочинений вузы в этом году будут начислять баллы за аттестаты с отличием, ГТО, другие успехи в состязаниях и конкурсах.

Ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко пояснил, что его вуз будет давать за индивидуальные достижения до 15 баллов к ЕГЭ: "Три балла - за спортивные успехи, 2 - за аттестат с отличием, а 5 - за участие в конкурсах и олимпиадах, еще 5 можно получить за сочинение".

Сколько именно баллов за индивидуальные достижения вуз прибавит к результатам ЕГЭ, указано на официальных сайтах всех высших учебных заведений.
Лишний экзамен

Есть университеты, которым мало только лишь сочинения и свидетельства ЕГЭ. В этом году пять вузов имеют право проводить собственные вступительные испытания. Это МГУ, СПбГУ, МГЮА им. Кутафина, МГЛУ и Нижегородский государственный лингвистический университет. Все остальные обязаны принимать абитуриентов только по результатам ЕГЭ. С каждым годом число вузов, которые имеют право проводить свои экзамены, снижается. Вначале их было 24, теперь только 5, включая МГУ и СПбГУ.

Что касается МГУ, то дополнительные экзамены там на всех факультетах. МГЮА разрешено устраивать экзамен на специальности "юриспруденция", Нижегородскому госуниверситету - на "переводе и переводоведении". А вот МГЛУ может проводить экзамены на восьми направлениях, включая не только языковые дисциплины, но и, например, "политологию".
Требуется токарь

На сегодняшний день в России профессии рабочих, техников, квалифицированных служащих получают около 2,8 миллиона человек. Но потребности экономики гораздо выше. Причем производству нужны особые кадры. Теперь требуется не просто токарь, слесарь или фрезеровщик, теперь нужен высококвалифицированный рабочий, который знает производство, умеет прочитать чертеж, сделать деталь и при этом отлично понимает роль этой детали в приборе или механизме.



Тем, кто хочет пойти в колледжи и получить рабочую специальность, надо знать, что по-прежнему профобразование будет бесплатным и общедоступным для тех, кто его получает впервые. Не позднее 1 февраля колледжи должны вывесить на информационном стенде или сайте перечень профессий, по которым объявляются прием и требования к образованию, которое необходимо для этого.

Не позднее 1 июня должно быть известно общее количество мест для приема по каждой профессии, в том числе - по разным формам образования. Тогда же и объявляется количество договорных мест, мест в общежитиях для иногородних студентов.

Для того чтобы поступить в колледж, достаточно заявления от абитуриента, оригинала или ксерокопии документов, удостоверяющих личность, гражданство, а также оригинала или копии документа об образовании и 4 фотографии.

Прием заявлений будет идти до 31 августа, а если в колледже остались свободные места, то и до Нового года. Последний приказ о зачислении может быть подписан 31 декабря.

Право учиться в российских колледжах есть и у иностранных граждан. Учеба в колледжах и училищах для них будет платной.
Колледжи будут дольше учить

Нынешним абитуриентам колледжей надо знать, что время учебы на некоторых программах среднего профобразования увеличится на пять месяцев за счет практики. Если быть точнее, в целом на 20 недель. Речь прежде всего идет о направлениях подготовки квалифицированных рабочих кадров, которые сегодня очень нужны работодателям - крупным предприятиям.



Учиться дольше будут студенты, которые поступили на такие специальности, как лаборант-аналитик, машинист-аппаратчик, лаборант по физико-механическим испытаниям, лаборант-эколог, машинист насосов и компрессоров, монтажник связи, электромонтер. Сейчас таких студентов учат в колледжах 2 года и 5 месяцев, а будут 2 года и 10 месяцев. Часы для прохождения практики увеличатся с 19 до 39.

Кроме того, в колледжах есть направления подготовки, по которым студентов учили 3 года и 5 месяцев. Это, например, судовой электрорадиомонтажник, радиомеханик, наладчик технологического оборудования, оператор микроэлектронного производства. Сейчас учиться придется 3 года и 10 месяцев. Количество часов для практики увеличено почти в два раза.

Минобрнауки подготовило изменения в стандарты этих специальностей.

- Внести в них изменения было желанием и работодателей, и министерства. Да, колледжи будут учить студентов дольше, - рассказал заместитель министра образования и науки Александр Климов, - Понятно, что потребуется пересмотреть нагрузку преподавателей, зарплаты, расписание, но все к этому готовы. На предприятиях есть все условия для того, чтобы студенты проходили там дольше практику.

По словам замминистра, ни юристов, ни экономистов на производстве не ждут, а вот токари, слесари очень нужны. И если будет необходимость, то минобрнауки предложит пересмотреть стандарты и по другим рабочим специальностям.

Есть предложение дать всем выпускникам колледжей отсрочку от армии. Законопроект об этом готов и предположительно может поступить в Госдуму на обсуждение уже весной.
Возьми на заметку

Минимальное количество баллов ЕГЭ, с которым разрешается поступать в вузы в 2015 году:

русский язык - 36
математика - 27
физика - 36
химия - 36
информатика и информационно-
коммуникационные технологии (ИКТ) - 40
биология - 36
история - 32
география - 37
обществознание - 42
литература - 32
иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) - 22.

Добавлено спустя 43 секунды:
Изображение
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

ПОХВАЛА ДОЛЖНА КАСАТЬСЯ НЕ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ РЕБЕНКА, А ЕГО УСИЛИЙ И ДОСТИЖЕНИЙ

Исследования влияния похвалы на развитие ребенка показали четкие и однозначные результаты, что случается довольно редко. Общий итог сводится к следующему: похвала в адрес интеллекта детей подрывает их мотивацию и снижает их результаты.

Как такое может быть?! Разве детям не нравится, когда их хвалят?! Да, очень даже нравится. И особенно нравится, когда хвалят именно за интеллект и талант. Это действительно приподнимает им настроение. Дети буквально начинают светиться – но совсем ненадолго. Стоит им только столкнуться с какими-нибудь трудностями, и их уверенность в себе мигом улетучивается, а их мотивация садится на мель. ЕСЛИ УСПЕХ ЗНАЧИТ, ЧТО ОНИ УМНЫ, ТОГДА ПРОВАЛ ОЗНАЧАЕТ, ЧТО ОНИ ГЛУПЫ.

А какая альтернатива похвале за ум или талант? Означает ли это, что родителям не следует восторгаться и хвалить детей, когда они отличились? Вовсе нет. Это просто означает, что мы должны держаться подальше от определенного типа похвал – от похвал, дающих оценку уму или таланту ребенка, а не труду, который он вложил.

Мы можем хвалить детей сколько угодно за процесс, ориентированный на рост, – за то, чего они добились упражнениями, учебой, настойчивостью и выбором правильной стратегии. И расспрашивать их о работе можно, демонстрируя наше восхищение и уважение к усилиям детей и сделанному ими выбору.

– «Мне понравилось, как ты перебрал все возможные решения этой математической задачи и нашел единственно верное из них!»

– «Ты действительно подготовился к тесту, и тот факт, что твои оценки стали лучше, подтверждает это. Ты прочитал материал несколько раз, все важное подчеркнул и ответил на все контрольные вопросы. Вот это дело!»

– «Это домашнее задание такое большое и сложное. Я восхищаюсь тем, как ты сосредоточенно над ним работал, и тем, что ты выполнил его до конца».

– «У этой картины такие красивые цвета. Расскажи мне о них».

– «Ты столько размышляла в своем сочинении. После него я и вправду стала понимать Шекспира по-новому».

– «Ты сыграл эту пьесу на фортепьяно с таким чувством, что я испытала настоящий восторг. А какие у тебя возникают эмоции, когда ты ее играешь?»

А что говорить, если ребенку, несмотря на все его старания, не удалось добиться результата?

– «Мне понравилось, с каким усердием ты работал, но давай попробуем еще раз вместе и посмотрим, что именно тебе непонятно».

– «Тебе просто нужно чуть больше времени на то, чтобы разобраться и усвоить этот материал, но если ты будешь так же упорно работать и впредь, то ты справишься».

– «У каждого человека процесс обучения проходит по-разному. Давай продолжим искать тактику, которая для тебя окажется наилучшей».

Кэрол Дуэк, профессор психологии Стэнфордского университета
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

В.А. Сухомлинский писал:
«…Не обрушивайте на ребенка лавину знаний… - под лавиной знаний могут быть погребены пытливость и любознательность. Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратиться к тому, что он узнал».
Аватара пользователя
Venezia
Всего сообщений: 13706
Зарегистрирован: 09.06.2011
Вероисповедание: православное
Ко мне обращаться: на "ты"
Откуда: Россия
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Venezia »

Агидель, :good:
"Если тебя поцелуют в левую щеку, подставь и правую!"
Аватара пользователя
Автор темы
Агидель
Белая река
Всего сообщений: 8555
Зарегистрирован: 01.06.2011
Вероисповедание: православное
 Re: Вопросы школьного образования

Сообщение Агидель »

Россияне дали оценку нововведениям в системе ЕГЭ

Всероссийский центр изучения общественного мнения представил результаты очередного исследования. Опрос показал, что нововведения в системе ЕГЭ, принятые для повышения объективности оценки знаний учащихся, в целом получили высокую поддержку среди студентов, преподавателей и родителей выпускников.

Подавляющему большинству россиян (96%) знакомо словосочетание "единый государственный экзамен" (ЕГЭ): в том числе 49% осведомлены о нем подробно и 47% - в общих чертах. Наиболее высокий уровень информированности демонстрирует молодежь: среди 18-24-летних о ЕГЭ хорошо знают 89% (среди людей пенсионного возраста – только 28%) и родители студентов (75%).

При поступлении в ВУЗ ключевую роль играют результаты ЕГЭ, а не прочие факторы – убеждено большинство родителей выпускников (58%) и представителей студенчества (66%). Этой позиции придерживаются также около половины учителей (46%) и преподавателей высших учебных заведений (52%).

Согласно данным общероссийского опроса, 43% наших сограждан считают, что объединение выпускных школьных и вступительных университетских экзаменов в систему ЕГЭ позволило облегчить поступление в высшие учебные заведения. При исследовании целевых аудиторий выяснилось, что среди учителей (60%) и преподавателей ВУЗов (64%) согласных с этим мнением существенно больше, нежели среди самих студентов (45%). В целом, единый госэкзамен сегодня воспринимается как привычный механизм перехода из школы в ВУЗ.

Из нововведений Рособрнадзора, призванных усовершенствовать процедуру ЕГЭ, наибольшую поддержку получили следующие: возможность пройти аттестацию сразу после завершения курса по предмету (среди учителей – 83%, среди преподавателей вузов – 82%, среди родителей учеников – 79%, среди студентов – 78%); возможность круглогодичной пересдачи госэкзаменов (среди родителей выпускников – 83%, среди студентов – 82%, среди преподавателей ВУЗов – 73%, среди учителей – 67%); введение двух уровней сложности ЕГЭ по математике – базового и профильного (среди учителей – 75%, среди преподавателей вузЗов – 74%, среди студентов и родителей выпускников – по 71%).

Более двух третей россиян (70%) считают, что предложенные меры помогут повысить уровень объективности оценки знаний школьников. Вузовские преподаватели выражают подобную уверенность несколько чаще, нежели студенты (71% и 64%, соответственно). Кроме того, нововведения улучшат качество образования – уверены 64%. А половина всех опрошенных в ходе всероссийского исследования (55%) полагает, что благодаря новшествам в системе ЕГЭ высшее образование станет более доступным.

Источник: Учительская Газета
Ответить Пред. темаСлед. тема
  • Похожие темы
    Ответы
    Просмотры
    Последнее сообщение
  • Новости образования
    Марфа » » в форуме Православное образование
    56 Ответы
    22973 Просмотры
    Последнее сообщение Агидель
  • Богословские вопросы
    СергейСт » » в форуме Вера, духовность, мы...
    41 Ответы
    94054 Просмотры
    Последнее сообщение м. Фотина
  • Учебные вопросы
    черничка » » в форуме Православное образование
    91 Ответы
    106260 Просмотры
    Последнее сообщение Dream
  • Накопились вопросы
    PavelS » » в форуме Вопросы неправославных
    92 Ответы
    822078 Просмотры
    Последнее сообщение Максим75
  • Вопросы о христианстве....
    Ubiquam » » в форуме Вопросы неправославных
    8 Ответы
    16152 Просмотры
    Последнее сообщение Nikky

Вернуться в «Православное образование»