Вопросы школьного образования

Меняйло: учителя в Севастополе будут получать столько же, сколько в Республике Крым

При начислении заработной платы будет учитываться выслуга лет
СЕВАСТОПОЛЬ, 26 января. /Корр. ТАСС Янина Васьковская/. Базовая расчетная единица оплаты труда учителей и работников дошкольного образования в Севастополе будет такой же, как в Республике Крым - 6,2 тыс. руб., заявил журналистам губернатор города Сергей Меняйло.

"Базовая ставка будет такой же, как в Крыму. В принципе, даже при той ставке, которую предлагало управление образования, учителя бы в зарплате не потеряли. У них просто увеличились бы поощрительные выплаты", - сказал Меняйло.
Кроме того, отметил губернатор, теперь в Севастополе, как и в Крыму, при начислении заработной платы будет учитываться выслуга лет.
Ранее городское управление образования предлагало установить более низкую расчетную единицу - 4950 руб. После этого севастопольский профсоюз работников образования обратился к губернатору с письмом, в котором указал, что зарплаты многих учителей и воспитателей могут существенно снизиться.
В своем письме к Меняйло профсоюз работников образования утверждал, что введение более низкой расчетной единицы приведет к тому, что учитель со стажем работы, с высшей категорией, со всеми доплатами будет получать около 14 тыс. руб., молодой учитель - менее 7 тыс. руб., воспитатель высшей категории - 9628 руб., технический персонал - менее 6 тыс. руб.
В прошлом году средняя зарплата воспитателя в Севастополе составляла 20 тыс. руб., учителя - 25 тыс. руб.

Источник: ТАСС

Качество знаний четвероклассников проверят в апреле

Сергей Станченко, руководитель проекта "Национальные исследования качества образования", выступая сегодня на Всероссийском семинаре-совещании по оценке качества образования в Липецке, рассказал о минувшем НИКО по математике, а также о грядущих национальных исследованиях в российских школах в 2015 году.

Напомним, Национальное исследование качества образования по математике среди семиклассников состоялось в октябре. Специалисты не скрывают, что его результаты оказались крайне низкими. "Учительская газета" уже рассказывала о них. Так, выяснилось, что уровень подготовки учащихся 7-х классов - от 20 до 50% в зависимости от региона - недостаточен для успешного продолжения образования по математике.

Сергей Станченко рассказал об основных принципах, на которых базируются НИКО. Среди них - соответствие традициям российского образования и требованиям федеральных стандартов, выборочность школ и, что важно, результаты исследований "не используются ни для каких управленческих решений". То есть, за высокие баллы не поощряют, за низкие - не наказывают, что способствует объективности результатов. Наконец, еще один принцип - публичное обсуждение итогов НИКО.

Объективность проводимых исследований, по словам руководителя проекта, достигается также за счет соответствующего обучения всех взрослых участников мероприятия. Кроме того, в аудитории при проведении исследования присутствуют не менее двух организаторов. Сканирование работ производится вне пунктов проведения. Наконец, все материалы закачиваются в одно централизованное хранилище.

"Качественный анализ результатов исследования по математике будет опубликован в течение февраля", - сообщил Сергей Станченко.

В этом году российские школы ожидает проведение еще двух национальных исследований качества образования - начального и по информатике. Первое состоится уже этой весной, 14 апреля, второе - осенью. На сегодняшний день ведется выборка школ для весеннего исследования. Специалисты Рособрнадзора отмечают, что у школ еще есть возможность изъявить желание в нем поучаствовать.

Исследование качества начального образования предполагает изучение достижений четвероклассников в трех областях - математике, русском языке и знании окружающего мира. Каждой школе достанется по одному предмету. При этом, обратил внимание специалист, организаторы на местах до последнего не будут знать, успехи в какой области предстоит продемонстрировать их детям.

Судя по словам Сергея Станченко, никаких сверхъестественных знаний от детей не потребуется. Будет проверяться умение читать, писать, считать, понимать тексты, а также ориентироваться в окружающем мире.

Планируется, что результаты НИКО в четвертых классах станут известны в июне.

Источник: Учительская Газета

«Судьба человека» решилась на госэкзамене
Пробный ЕГЭ по литературе вызвал художественную критику

Вчера пробный ЕГЭ по литературе сдавали глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, начальник столичного департамента образования Исаак Калина, телеведущая Яна Чурикова, а также несколько журналистов, в числе которых был и корреспондент "Ъ" АЛЕКСАНДР ЧЕРНЫХ. Надо признаться, что сдал экзамен он плохо, но не был удручен этим обстоятельством, так как писатель Михаил Веллер тоже не знал ответов на ряд вопросов для школьников. Лучше всех ЕГЭ написали образовательные чиновники.

К школьному курсу литературы в последнее время внимание властей не менее пристальное, чем к курсу российской истории. В прошлом году по требованию президента Владимира Путина в школы вернули обязательное выпускное сочинение — без него теперь не допускают к сдаче ЕГЭ. Спикер Госдумы Сергей Нарышкин потребовал разработать единую концепцию преподавания литературы в школах — по аналогии с уже утвержденной исторической концепцией. А группа депутатов-единороссов готовит законопроект о едином учебнике литературы, который должен учить детей «любить Родину» (см. "Ъ" от 28 января 2015 года). При этом и законодатели, и преподаватели все чаще высказываются о том, что ЕГЭ по литературе необходимо серьезно изменить, так как формальный экзамен не подходит гуманитарной науке.

В этих условиях Рособрнадзор и решил провести пробный ЕГЭ по литературе: продемонстрировать, что процедура экзамена исключает возможность списывания, а также доказать, что знания по литературе вполне можно проверить и сейчас.

Демонстрационный экзамен для журналистов и образовательных чиновников проходил в московской школе №1284. Организаторы в точности воссоздали обстановку реального экзамена: у всех, кто зарегистрировался для сдачи ЕГЭ, несколько раз проверяли документы на входе, а потом передавали сопровождающим. В одиночку было невозможно даже подняться на этаж, где располагались аудитории — там стояли дежурные, которые вежливо отправляли всех обратно. Единственное нарушение процедуры произошло не по вине организаторов — машина спецсвязи, перевозящая задания для экзамена, опоздала почти на полчаса. Документы в школы доставили двое суровых мужчин в бронежилетах: один нес опечатанную коробку, другой прикрывал с автоматом наперевес. Фельдъегерей встретила директор школы, но задания ей передали лишь в пункте проведения экзамена, дождавшись прихода наблюдателей.

Пока коробку вскрывали, участники экзамена под расписку сдавали все личные вещи — сумки, телефоны и словари. Как в аэропорту, выстроилась длинная очередь к рамкам металлодетекторов. «Литературу сдать несложно, ее все знают,— рассуждал в очереди глава столичного департамента образования Исаак Калина.— Предлагаю вам попробовать физику сдать. Или химию, например». В ответ журналисты предложили чиновнику сдать экзамен по обществознанию, но господин Калина не стал развивать эту тему.

При входе в аудиторию еще раз проверяли паспорт и рассадили всех за парты. В этот момент появился легкий мандраж, знакомый каждому, кто хоть раз приходил на экзамен неподготовленным. Наблюдатели проверили, чтобы на столе не было ничего, кроме паспорта, воды и авторучек. На столе у господина Калины лежал громоздкий футляр для очков, куда мог бы вместиться небольшой словарь, но замечаний ему делать не стали. Организаторы продемонстрировали классу и видеокамерам стопку запечатанных индивидуальных пакетов с заданиями, потом каждый самостоятельно вскрыл их.

Первыми из конверта выпадают листы с заданиями. По правилам, сначала необходимо заполнить прилагающиеся документы, но спокойно это сделать не получается — сразу пытаешься размышлять над увиденными мельком вопросами. Наконец организаторы разрешают взять бланки заданий — время пошло. Обычный экзамен длится 3 часа 55 минут, пробный — всего полчаса, поэтому и заданий здесь меньше.

Перед экзаменом все сдающие сошлись во мнении, что вопросы будут по творчеству Михаила Лермонтова, чье 200-летие отмечали весь прошлый год. Нас ждало жестокое разочарование: на листе с заданиями был текст отрывка из «Судьбы человека» Михаила Шолохова. Судя по реакции зала, большинство не перечитывали этот рассказ со школьных времен.

Тестовых вопросов, которые так возмущают критиков ЕГЭ, на экзамене не было, их отменили несколько лет назад. Вместо этого в заданиях спрашивали, к какому жанру относится произведение, как зовут главного героя, какой известный роман написал Михаил Шолохов, какой литературный прием использовал автор, чтобы показать внутреннее состояние персонажа и так далее. В общем, на основе небольшого отрывка разработчики заданий проверяли глубину знаний школьников.

Все эти вопросы не вызвали затруднений у сидевшего рядом Исаака Калины — он самым первым ответил на вопросы и перешел ко второй части, где предлагалось порассуждать о качествах русского солдата. Вместо требуемых 5-6 предложений, глава департамента исписал почти целую страницу, после чего досрочно покинул аудиторию.

В Рособрнадзоре обещали прислать всем результаты, но экзаменуемые, получив телефоны, первым делом полезли в интернет, чтобы самостоятельно проверить ответы. Больше всего ошибок было в вопросе об имени главного героя — кто-то признался, что перепутал его с Алексеем Мересьевым из «Повести о настоящем человеке». А писатель Михаил Веллер не знал, что отображение внутренних переживаний персонажа называетеся «психологизмом». «Я написал больше десятка книг, я читал лекции в лучших университетах мира, но не смог ответить на этот вопрос, тупо смотрел в лист заданий,— громко возмущался он.— Мне никогда это не пригодилось бы в жизни, зачем вообще разработчики придумали такой вопрос?»

Как выяснил "Ъ", и глава Рособрнадзор Сергей Кравцов, и Исаак Калина написали экзамен лучше, чем писатель — на 9 баллов из 10.
Источник: Коммерсант

Агидель, я могла пропустить, результаты пробного сочинения обсуждались где нибудь?

Натали Я! Был размещен материал. http://soborno.ru/viewtopic.php?f=28&t= ... 0start=240 от пятого декабря начиная.

ЕГЭ: Русский, литература и математика обойдутся без "угадайки"
ЕГЭ никогда не переставал радовать выпускников ежегодными новшествами. Единый госэкзамен нынешнего года также не даст расслабиться.

Минувшая кампания ЕГЭ была признана чиновниками и экспертами "самой объективной за всю историю проведения Единого госэкзамена". Все аудитории оснастили видеокамерами (с их помощью за честностью испытания следили через интернет общественные наблюдатели), изменили схему доставки бланков с заданиями, исключили возможность утечки билетов. Распределили задания по часовым поясам. Новый руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов лично объехал многие регионы, в том числе считавшийся проблемным Северный Кавказ, мобилизовал местных чиновников на борьбу за объективные результаты ЕГЭ.

Собственно, главным показателем честности экзаменационной кампании 2014 года стало авральное снижение "минимальных баллов" - уровня "тройки" - на который прошлось пойти чиновникам уже после завершения испытаний, чтобы не оставить слишком много выпускников без аттестата о среднем образовании. Точные данные разглашены не были, но речь шла как минимум о десяти процентах получивших бы "неуд".

Если в 2014 году чрезвычайные меры застали многих врасплох, то теперь эффекта неожиданности уже не будет, и можно подготовиться к борьбе за высокие баллы в новых условиях. "ProРодитель" посетил демонстрационный ЕГЭ по литературе, пообщался с чиновниками, экспертами и писателями. Как выяснилось, для успешной сдачи ЕГЭ-2015, помимо крепких знаний, надо учесть еще несколько факторов.
Верная стратегия

С этого года частично меняются сами экзамены. Во-первых, по математике будет два варианта: профильный и базовый. Если выпускник планирует поступать на гуманитарную специальность, ему не надо брать на себя лишнее и писать работу повышенного уровня.

- В базовом варианте будут задания "из жизни", - объяснил глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. - Тем же, кто планирует поступать в вузы на специальности, где математика - один из конкурсных экзаменов, обязательно надо брать профильный уровень, он сложнее.
Подготовка языка

В экзамен по иностранному языку добавят устную часть. Языки сдают обычно будущие лингвисты, так что для них вряд ли будет большой проблемой произнести что-то вслух. Но надо учесть один момент: оценивать устное задание эксперты будут по аудиозаписи речи выпускника. Поэтому стоит потренироваться говорить в микрофон, отработать голос и манеру речи, чтобы запись звучала максимально разборчиво и, по возможности, красиво. И вообще поучиться говорить в микрофон, а не обращаясь к собеседнику.
Никакого "авось"!

В заданиях по русскому языку, литературе и математике больше не будет тестовой части "А", где надо выбрать один ответ из четырех предложенных. Этот раздел еще называют "угадайкой". Некоторым везучим незнайкам удавалось отгадать все ответы этой части и за счет набранных баллов наскрести на "троечку". Кстати, "угадайка" скоро исчезнет из экзаменов по всем предметам.
Без лишних нервов

- Когда я сдала пробный ЕГЭ, смогла понять, насколько это нервное дело, требующее спокойствия и дотошности, - рассказала писатель Наталья Терентьева. - Теперь, когда на экзамен пойдет моя дочка, прослежу, чтобы она хорошо отдохнула накануне. И настрою ее так, что никакой неуспех на Едином не помешает мне так же сильно любить ее. Я думаю, так всем будет проще.

Одна из самых неприятных частей Единого - заполнение титульного бланка. Того, где надо написать свою фамилию, номер пункта сдачи ЕГЭ, переписать номер листа с заданиями… Ничего сложного, но требует лишнего напряжения и скрупулезности перед самым началом экзамена. К этой проблеме стоит отнестись философски и не позволить формальностям сбить свой рабочий настрой.
Точно и спокойно

Заполнение бланков ЕГЭ - штука формальная. Знания и творчество, может быть, стоит применить на черновике, при поиске верных ответов на задания и вопросы. Но важно помнить: неверное написанная буква или цифра в листе с ответами может создать очень много проблем на пустом месте. Тем более обидно будет, если все сделано правильно, но записано не там, с опиской или не в том падеже - компьютер, проверяющий большую часть заданий, будет просто не в состоянии войти в положение, понять и простить. Конечно, будет еще и апелляция, на которой можно попытаться отстоять свои баллы. Но зачем доводить ситуацию до этого, если можно просто аккуратно все заполнить?

Эксперты долго спорили, разрешать или нет ученикам пользоваться на сочинениях текстами. В результате постановили - нет, книг на сочинении не должно быть.

- В наш технологичный век очень важно нажать на правильную кнопку или поставить галочку в нужную клетку, - уверен руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина. - Поэтому для молодых людей будет полезным научиться правильно заполнять бланки.
Знать предмет

При сдаче ЕГЭ проверяют знание школьной программы по предмету, а не предмета вообще. Из-за этого сложности могут возникать у сильных учеников, которые уже давно проштудировали вузовские учебники за все курсы, и у профессионалов.

- Когда мне дали задание ЕГЭ по литературе, я быстро посмотрел вопросы и понял: я этот экзамен не сдам, - поделился писатель Михаил Веллер. - Назвать имя главного героя прочитанного мной произведения я, конечно, могу. А вот назвать слово, которым называются "внутренние переживания персонажа", - нет. Хотя, наверное, такой термин есть.

Поэтому перед экзаменом стоит еще раз повторить определения и классификации, вспомнить термины, даже те, которыми пользуешься редко, но которые встречаются в учебниках.
Металлического не носить

Сдающим ЕГЭ запрещено не только пользоваться мобильными телефонами, фотоаппаратами и любой другой техникой (кроме непрограммируемых калькуляторов на отдельных предметах), но и иметь их при себе в аудитории. Если в кармане будет найден даже выключенный телефон, этого достаточно для аннуляции экзамена без права пересдачи до следующего года. Во время написания работы за выпускниками следят организаторы, наблюдатели в аудитории и по видеотрансляции в интернете. Как показал опыт ЕГЭ-2014, незаметно списать с устройства очень сложно. Правда, есть еще туалет. Но и этот вариант не вполне надежный - экзаменаторы имеют право проверить, все ли в порядке у отпросившегося по нужде выпускника.

Более того, на входе в пункт сдаче экзамена могут быть металлоискатели. Просто чтобы ни у кого не было соблазна нарушить запрет и попытаться пронести телефон. Обмануть "рамку" не сложно - секрет доступен любому, кто знает физику хотя бы на "три". Но зачем это делать? Тем более что риск высок, а возможные дивиденды весьма сомнительны.
Не рисковать

Еще один тонкий, но очень важный момент. Ни в коем случае нельзя оставлять на бланке с ответами какие-либо пометки кроме собственно записи ответов. Любая точка или, тем более, рисунок на нем считается нарушением, из-за которого вся работа должна быть аннулирована. Почему? Есть опасность, что это не случайность, а попытка пометить свою работу, чтобы эксперты проверили ее максимально благосклонно. Сам по себе бланк с ответами никак не подписан, а такие пометки могут наноситься при желании сжульничать.

Что делать, если, например, потекла ручка? Обратиться к организаторам и попросить дать резервный бланк. Туда придется переписать уже внесенные в испорченный ответы. Но зато подозрений в жульничестве уже не возникнет.

Безнаказанно рисовать можно только на черновике. Чем и стоит заняться, если есть такая потребность. Тем более листов для своих размышлений и вычислений можно получить сколько угодно.
Ябеда?

Если у экзаменатора возникают подозрения в том, что кто-то в аудитории списывает, этому выпускнику предложат пройти в специальную комнату. Так делают для того, чтобы не отвлекать всех остальных разговорами. Такое приглашение "на выход" - еще не удаление с экзамена. В прошлом году наблюдатели по видеотрансляции заподозрили одного юношу, который, выполняя работу, все время сильно отклонялся назад на стуле. Возникало полное ощущение, что он списывает с лежащего на коленях листа бумаги. Однако все было иначе. Как выяснилось, рост молодого человека - больше двух метров. За стандартным ученическим столом он просто не помещался, занял единственную позу, в которой мог заполнять бланки. Естественно, все подозрения с него сняли, работу он дописал.

Поэтому если экзаменатор просит выйти - надо просто выйти вместе с ним. Не паниковать и не дергаться. Ничего страшного не происходит, просто возник вопрос, на который надо вежливо ответить.
Не опоздать!

Самый обидный способ провалить ЕГЭ - не приехать вовремя на экзамен. Или прибежать, запыхавшись, в последнюю минуту. Спокойно рассчитайте время, если надо - прорепетируйте маршрут. При необходимости стоит взять такси. Все-таки ЕГЭ бывает раз в жизни, можно и потратиться. Тем более, хорошие результаты Единого открывают такие перспективы, что все лишние расходы окупятся с лихвой.

В Минобрнауки поддержали идею исполнения гимна РФ перед началом занятий в школах

В Минобрнауки поддержали инициативу калужских властей о ежедневном исполнении школьниками российского гимна перед первым уроком.

"Уверены, такую практику поддержат школы и в других регионах России", - сказала во вторник "Интерфаксу" первый замминистра образования и науки Наталья Третьяк. По ее мнению, исполнение гимна в школах - это позитивная инициатива, которая укрепит патриотический аспект воспитания детей.

Уполномоченный по правам человека в РФ Элла Памфилова также положительно отнеслась к идее ежедневного исполнения школьниками российского гимна перед первым уроком. "Я не вижу в этом ничего плохого, наоборот, в любой нормальной стране чтут флаг и гимн. Если дети будут знать гимн своей родной страны, я считаю, что это нормально", - заявила она "Интерфаксу" во вторник.

Ранее на этой неделе министр образования и науки Калужской области Александр Аникеев сообщил на рабочем заседании правительства региона, что калужские школьники будут в обязательном порядке изучать гимн РФ и исполнять его ежедневно перед первым уроком.

"В школах будут включать исполнение гимна в сценарные планы торжественных мероприятий, разместить соответствующие стенды с государственной символикой, поводить чествование отличников мероприятий и учебы с исполнением гимна", - отметил Аникеев.

По словам министра, после изучения гимна дети будут сдавать его исполнение и получать оценки.

Приказ "О популяризации гимна РФ в образовательных организациях Калужской области" был издан региональным профильным министерством по поручению губернатора области Анатолия Артамонова.

Источник: ИНТЕРФАКС

А после последнего урока для закрепления патриотизма всем сплясать барыню.

Сообщение **Марфа** » 11 фев 2015, 23:54

Агидель:"В школах будут включать исполнение гимна в сценарные планы торжественных мероприятий, разместить соответствующие стенды с государственной символикой, поводить чествование отличников мероприятий и учебы с исполнением гимна", - отметил Аникеев

Абсолютно нормально, странно, что раньше не было (в наших школах это норма уже давно)

Агидель:калужские школьники будут в обязательном порядке изучать гимн РФ и исполнять его ежедневно перед первым уроком.

Спорная инициатива, можно получить обратный эффект

Агидель:По словам министра, после изучения гимна дети будут сдавать его исполнение и получать оценки

А вот это чистой воды вредительство

Максим75:По словам министра, после изучения гимна дети будут сдавать его исполнение и получать оценки

Максим75:калужские школьники будут в обязательном порядке изучать гимн РФ и исполнять его ежедневно перед первым уроком.

зачем.

Изучать - понятно, гимн надо знать. А вот петь каждый день...

Максим75:А вот петь каждый день...

перед первым уроком.

наверное патриотический настрой на целый день учебный чтоб вырабатывался.

Мать школьницы из Ижевска, которой учительница обрезала волосы: "Ни у кого нет права так поступать с детьми!"

Женщина написала заявление в полицию, а одноклассники девочки встали на защиту педагога

Скандальный инцидент произошел на днях в одном из лицеев города Ижевска. Учительница истории и обществознания, которую вывело из себя хамское поведение одной из учениц 9-го класса, обстригла девочке волосы на глазах у всего класса. Мать школьницы на стороне дочери и уже написала заявление в милицию.

Вся история случилась на уроке обществознания в пятницу, 6 февраля.

— Это было уже ближе к концу урока, - рассказывает одна из одноклассниц Кати (орфография и пунктуация здесь и далее сохранены). - Она (Катя — авт.) весь урок вела себя мягко говоря не очень тихо. Яна Станиславовна ей несколько раз замечание делала. Та особо внимания не обращала. Тогда учительница сказала ей встать и выйти. Катя и это проигнорировала. А когда она в очередной раз засмеялась, Яна Станиславовна поинтересовалась, как и можно ли на нее повлиять? Катя рассмеялась: можно волосы, мол, мне обкорнать или как-то так сказала. Ну в общем, сама сказала волосы обстричь. Вроде сказала, что она за непослушание вон уже волос части лишилась, показав челку. На что Яна Станиславовна устало произнесла: ну давай я тебе остальные волосы с челкой сравняю?

Катя, по словам очевидцев, лишь пожала плечами: мол, да мне все равно, рискните. Тогда женщина подошла к своему рабочему столу, вытащила из ящика ножницы и двинулась по направлению к девочке. Класс затих. Сама Катя тоже перестала смеяться и молча наблюдала за происходящим, как казалось, до конца не веря, что Яна Станиславовна решится. Но та все-таки довела задуманное до конца: подошла к ученице и отрезала ей волосы, собранные в «конский хвост».

— Все ахнули, Катя сидела же как вкопанная, - продолжает рассказ Катина одноклассница. - И тут уже звонок прозвенел. Мы все встали и вышли, Катя тоже. Она домой сразу не пошла, досидела до конца уроков. Вроде даже говорили, что Яна Станиславовна к ней подходила, извинялась, но я при этом не присутствовала.

Вернувшись домой, девочка все рассказала матери, та отправилась с заявлением в полицию. Сейчас стражи порядка проводят проверку. А сама Яна Станиславовна уволилась «по собственному желанию».

— А между прочим у нас многие Катю осуждают, если честно - говорит Катина одноклассница. - Яна Станиславовна была хорошим и учителем, и человеком. Только, на мой взгляд, излишне мягким. Но мы ее любили. Катя сама ее спровоцировала, за дело получила.

Впрочем, с таким мнением категорически не согласна Катина мама. Женщина утверждает, что учительница повела себя крайне некорректно. Свою позицию родительница изложила на своей страничке в одной из соцсетей:

«Ох, и полилось со всех сторон... Видимо, мне всё же надо высказаться. Многие знают меня, как позитивного и доброжелательного человека. Вывести меня из себя могут как раз такие случаи, когда дело касается моей семьи. За каждого своего ребёнка я в ответе. И каждого буду защищать. Всегда. Не смотря ни на что. Говорят, что я плохая мать, что не даю должное воспитание своим детям. Ну, что ж, каждый судит со своей колокольни. Я стараюсь прививать им хорошие качества, воспитывать в них доброту, открытость, честность. Может, у меня получается не так, как хотелось бы. Но это дети. Они растут, они только учатся жить. Кто из нас не был подростком? Все были такие идеальные? Сидели, сложив ручки и слушали учителей с открытым ртом? Нет, есть, конечно же, и такие. Но это, увы, не наш случай. Я не оправдываю свою дочь. Она - подросток и характер у неё сейчас сложный. Зачастую она и меня выводит из себя. Но ни у кого, слышите? Ни у кого нет права так поступать с детьми! И произошедшее выше моего понимания. Какая бы ситуация ни была, учитель должен оставаться Учителем. На этом всё. Больше НИ С КАКИМИ ЖУРНАЛИСТАМИ я на эту тему не общаюсь».

http://www.mk.ru/social/2015/02/10/mat- ... detmi.html

Агидель:учитель должен оставаться Учителем

Должен. Но в последнее время всё тяжелее.

Вопросы школьного образования - Страница 20

Вопросы школьного образования ⇐ Православное образование