Вопросы школьного образования

Мальчиков учат отдельно от девочек в уральской школе

На Среднем Урале проводится эксперимент по раздельному обучению мальчиков и девочек. Педагоги считают, что это сделает учебу более эффективной.

Классы для мальчиков и девочек появились в 34-й школе Каменска-Уральского. Примечательно, что на раздельном обучении детей настояли родители. При этом от дефицита общения с противоположным полом дети не страдают. Оба класса встречаются во время перемен, на экскурсиях, а также на классных часах.

А ваше мнение: надо или не надо?

Сообщение **Марфа** » 19 сен 2013, 13:03

Смотря чему обучать.

Если одному и тому же - так не надо. Породит только не нужный нездоровый интерес в определённом возрасте и комплексы у многих молодых людей. А если мальчиков учат "быть мужчиной", а девочек - домохозяйками, то надо.
Я сейчас читаю много литературы как раз о дореволюционной жизни. Ну, во-первых, программы гимназий женских и мужских всё-таки заметно отличались. И весь образ жизни общества был направлен на благочестивую изоляцию до определённого возраста дворянских мальчиков и девочек друг от друга (при наличии у дворянских мальчиков горничных и крепостных девок в отцовских имениях, читаем Бунина).
Хотя настояние родителей в приведённой цитате, понять можно. В массе девочки всё-таки спокойнее мальчиков, как ни крути и учиться отдельно от мальчишек поспокойнее.
Но тут опять же, есть один важный момент - если создавать мальчиковые школы и классы, то нужны педагоги мужчины. Если в начальных классах училка-женщина ещё прокатит, то, простите, начиная с подросткового возраста нужна твёрдая авторитетная мужская рука там, где скопление пацанов. Я просто поглядела на толпу парней в армии - я вас умоляю, на такую стихию нужны не училки, а педагоги-мужики с твёрдым характером, активной жизненной позицией и отличными знаниями. Штоб держать в узде и действительно быть авторитетом.
Российская система образования к этому готова?

Агидель, благодарю за рейтинг. Посмотрела школы своего региона, никого нового не увидела. Эти школы на протяжении лет 20 считаются лучшими.

Марфа:нужны педагоги мужчины

Клонируем Олександра! Больше Олександров, хороших и разных! Олександр не роскошь, а средство... кхм... о чем это я?

А, да! Железный Олександр идет на смену крестьянской...

Сообщение **Nikky** » 19 сен 2013, 15:33

Максим75:Олександр идет на смену крестьянской...

Максим

С вами фсе хорошо?

Слова забываю

склероз

Совместное обучение. Это мы с Олександром проходили и сдавали. Назывался курс "История педагогики".
На мой взгляд, совместные формы обучения дают хорошие отношения внутри ученического коллектива.
О "прекрасных институтках" и их нравах читала в мемуарах Е. Водовозовой "На заре жизни". Про влюбленность в Ушинского и других мужчин - педагогов, про "обожания" между девочками...
Я, за уже, традиционную, совместную модель обучения мальчиков и девочек.
А об этих двух первых классах знаю, что классное руководство в них ведут женщины: одна хорошо управляется с мальчиками, другая - с девочками. Предположу, что это желание родителей, было с подачи руководства школы.
Вот в скаутинге основной принцип - раздельное воспитание мальчиков и девочек сохранилось традиционно. Это связано с тем, что в полевых условиях, в сложных ситуациях, лучше, чтобы старший товарищ (лидер) был одного пола, ну, как в армии...
А мне самой легче понять девочек, но все равно, не стоит делить детей в школе. Пусть приспосабливаются к тому, что разные, учатся взаимодействовать!

Если мы будем воспитывать амазонок и царских скифов - то только раздельное обучение. Если воспитывать нормальных людей, для общества, то совместное обучение.

Марфа:В массе девочки всё-таки спокойнее мальчиков, как ни крути и учиться отдельно от мальчишек поспокойнее.

Золотые слова! Как было бы хорошо в начальных классах, в которых учились бы одни мальчики. Мечта, а не классы. За первых полгода все передрались, перескублись, определили вожаков и всё - учитель отдыхает: все тянутся за вожаком, он их в случае чего быстро угомоняет (не силой кулака, а взгляда или вздоха), почти все хорошо мыслят и знают математику, и самое главное - нет постоянных жалоб, ябедничества, сплетен. Хочу в хлопчачий класс!!!

Для начальных классов действительно может и неплохо.

Сообщение **Dream** » 19 сен 2013, 23:35

Что, Саша, устал от интриг?

Dream:Что, Саша, устал от интриг?

Не то слово.

О новом курсе "Мир деятельности"

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=-YkyIA7udgA[/youtube]

Уважаемые москвичи!
Родительская сессия на Международной Российско-Азиатской Монтессори Конфереции
в Москве.

12 октября 2013 года - один день! Стоимость участия 3.300 руб, включая кофе-брейки.
Регистрация для родителей. https://montessori2013.welt.ru/

Добавлено спустя 50 минут 47 секунд:
Учитель не должен
— Применять к учащемуся меры физического и психического насилия. (1)
— Опаздывать на урок. (2)
— Выгонять ученика с урока. (3)
— Выставлять в журнал оценку не за ответ, а за поведение учащегося. (4)
— Задавать домашнее задание на каникулярное время в 1-11 классах и в выходные дни в 1-4 классах, кроме чтения художественной литературы. (5)
Источники:
(1) Закон РФ «Об образовании», ст. 15. п.6, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57
(2) Трудовой кодекс РФ, ст. 21
(3) Конституция РФ, ст. 43
(4) Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителей», п. 65
(5) Конвенция о правах ребенка, ст. 31; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02», п. 2.9.19

Ст. 43 Конституции не запрещает выгонять ученика с урока. Я бы даже сказал - обязывает, если ученик целенаправленно мешает остальным, так как нарушает их право, гарантированное ст.43 Конституции

Рекомендации, тем более ЮНЕСКО, не являются руководством к действию

Если не задавать на выходные, то как изучать предметы, которые случаются 1-2 раза в неделю?

Во я своего Даньку в школу засунула.... Программа "Школа России"+ еще что связано с успехом. Не помню какточно называется.
Отъучились 5 недель, шестая каникулы. Так учатся с 1го по 11 класс. За эти 5 недель (я в шоке). Дети пишут предложения из пройденных букв, буквенные диктанты. Раскладывают слова по схемам на слоги+ ударный/безударный; гласный/согласный. Выучено 11 правил из Азбуки.
7 цифр . Состав каждого. Контрольные. Примеры с плюсом и минусом. Все фигуры изъучены и начерчены.
Вся программа нацелена больше на саморазвитие(по сути на родителей).
Была у соседей. Они в школу около дома ходят. Так вот. У них еще буква "и" и домашку не задают.
Но что хочу сказать. Мой деть втянулся и наша программа ему не кажется тяжелой.

Вопросы школьного образования - Страница 9

Вопросы школьного образования ⇐ Православное образование